Schulische Entwicklung


Phantasie ist wichtiger als Wissen, denn Wissen ist begrenzt. Bildung ist das, was übrig bleibt, wenn man all das, was man in der Schule gelernt hat, vergisst.

Albert Einstein (* 1897 + 1955), theoretischer Physiker






Hypothese 3

Die neue Modularisierte Lehrausbildung    gehört bewusster vorangetrieben,
um das 
“logische und vernetzte Denken” der Schüler   (das impliziert und erfordert   auch jenes der Lehrer  ) zu fördern,
wie es Beispiele von Entwürfen neuer Rahmenlehrpläne vorzeigen.


Fachspezifisches Projektmanagement, Projektpraktika und Projektlabors   
gehören in Rahmenlehrpläne aufgenommen.


[vgl. “Die Zukunft der Lehrlinge”, Seite 113]



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