Presseaussendung 2010
Lehrlinge mit Zukunft? Ja, aber ...
10.000 arbeitslose Jugendliche in überbetrieblichen, also betriebsfernen, Lehrausbildungen
geben hohen Anlass zu politischem Handeln und gesellschaftlichem Nachdenken.
Gesellschaftsdiagnose und Handlungsanleitung
Ich fordere beides ein.
Mein Buch beschreibt die Vorgehensweise,
die vorliegende Homepage dient der Dokumentation des Fortschritts.
Ich weiß wovon ich spreche.
Seit mehr als 5 Jahren unterrichte ich an Berufsschulen, seit mehreren Jahren bin ich in der Schulmediation tätig.
Ich bin einer, der hinhört und seine Schlüsse zieht.
So entstanden Gespräche mit elf Jugendlichen, die Berufsschulen besuchen, die unterschiedlicher nicht sein könnten:
Herkunft, Standort, Lebenssituation und Alter variieren - gemeinsam haben sie eines:
Die Jugendlichen sind auf der Suche nach Ausbildung und zukünftiger Lebensgestaltung.
Ich zeige in meinem Buch anhand der menschlichen Beispiele unterschiedliche Ausbildungs- und Lehrmodelle,
ebenso wie die Hürden und Schikanen, die auf dem Weg ins Erwachsenenleben aufgebaut sind.
Tröstlich an dem Buch,
das begleitend zur aktuellen Studie des Jugendministeriums zur Situation der Jugendbeschäftigung erschienen ist, ist,
dass es teils neue Wege zeigt, die uns ausländische Vorbilder vorzeigen, etwa
- die Lehre mit Jobgarantie in Bangladesh,
- das Grameen Shikkha Modell des Friedensnobelpreisträgers Muhammad Yunus oder
- Trainingscenter in Pittsburgh, Pennsylvania, USA.
Ich befreie die Theorie von ihrem Grau und mache Mut zu Veränderung – nicht nur im Sinne der Lehrlinge.